在教育科研的广阔天地里，课题研究是探索教育真谛、提升教师专业素养的重要途径。为深化学校规划课题研究，提升课题组成员的理论素养，推动校太仓市十四五教育规划课题“核心素养视域下小学民族音乐教学策略研究”的顺利开展的的顺利实施，12月19日上午，太仓市浏河镇新塘小学市级课题“核心素养视域下小学民族音乐教学策略研究”课题组全体成员和综合组教师齐聚科学教室，共同开展了一场别开生面的理论学习交流活动。
环节一：研精覃思 学以致知
本次理论学习活动，由秦爽老师主持，“核心素养视域下小学民族音乐教学策略研究”课题组及相关综合组老师齐聚科学教室展开交流。在活动中，秦老师组织大家学习李思蝶老师撰写的《核心素养视域下小学音乐戏曲教学的实践探究》、谢建兰老师撰写的《戏曲文化在小学音乐课堂教学中的有效渗透与开展》以及陈恂恂老师撰写的《小学音乐戏曲教学中传统音乐文化的有效渗透》三篇论文。秦老师紧紧围绕着“如何让音乐素养在小学音乐戏曲教学中实现真正落地？”展开解读，从“小学音乐戏曲教学现状与戏曲文化融入小学音乐教学的意义”结合“音乐核心素养”着手分析；并与课题组成员共同探讨：核心素养与小学音乐戏曲教学的关联。同时，与会老师结合教学实际，分享了各自在课堂中的宝贵经验与创新方法。深入探讨了如何根据学生的不同学习风格和能力水平，设计更具针对性的大单元教学方案，以提高小学音乐戏曲教学效果与学生的学习积极性。
秦老师的解读丰富了课题组成员老师们的理论储备，为课题后续的深入研究奠定了坚实的基础。
环节二：兼收并蓄 博采众长
在秦老师深入浅出的解读下，课题组其他成员也紧紧围绕“核心素养视域下小学音乐戏曲教学的实践探究”展开思考，随着理论学习的深入，与会老师们也纷纷结合个人教学经验各抒己见，畅所欲言。
在讨论过程中大家畅所欲言、群策群力，对课题研究的每个过程的实施都进行了充分且严谨的思考，明确了课题研究的思路和步骤，确保了后续研究的顺利实施。
首先，陆慧怡副校长就“审美感知素养与小学音乐戏曲教学有哪些关联？”提出她的见解：戏曲融合了音乐、舞蹈、文学、美术等多种艺术形式，其独特的唱腔、优美的身段、精美的服饰和化妆等都能为学生提供丰富的审美体验。学生在欣赏和学习戏曲的过程中，能够感受不同剧种的风格特色，提高对音乐和艺术的感知能力，如辨别旋律、节奏、音色的变化，体会戏曲中情感的表达与传递。
随后，秦爽老师从艺术表现素养出发提出：戏曲学习为学生提供了广阔的艺术表现空间。学生通过学唱戏曲唱段、模仿戏曲表演动作，能够锻炼自己的演唱技巧、肢体表达能力和舞台表现力。在戏曲表演中，学生需要运用声音、表情、动作等多种手段来塑造角色，这有助于培养他们的自信心和创造力，提升艺术表现素养。
杨艳老师认为：戏曲是中国传统文化的重要载体，每一个剧种都蕴含着特定地域的历史、民俗、价值观等文化信息。通过学习戏曲，学生可以深入了解中华民族的传统文化，理解不同历史时期人们的生活方式和思想情感，增强文化认同感和民族自豪感，从而提升文化理解素养。
随着大单元教学的不断推进，教学更具系统性与整合性，打破传统单课时的零散局限，将相关知识、技能等有机串联起来，帮助学生构建更完整的知识体系。能更好地培养学生的综合素养，让他们在综合性的学习任务中锻炼思维、提升解决复杂问题的能力以及跨学科应用知识的本领。课题主持人秦老师提出：核心素养视域下小学音乐戏曲教学的大单元实践策略有哪些？
科学王心怡老师认为：教师精选教学内容，激发学习兴趣：结合小学生年龄特点和认知水平，选择经典且具有代表性的戏曲片段进行教学。例如，对于低年级学生，可以选取一些节奏明快、情节简单、唱词易懂的戏曲唱段。对于高年级学生，则可以适当引入一些具有深刻文化内涵和较高艺术水准的剧目片段，引导学生深入探究戏曲中的人物情感和文化底蕴。还可以引入现代改编版戏曲作品。将传统戏曲与现代音乐元素相结合的改编作品，往往更能吸引小学生的注意力。
顾宇旸老师指出：教师创新教学方法，提升教学效果，如情境教学法：创设戏曲表演情境，让学生身临其境地感受戏曲的魅力；多媒体辅助教学法：利用视频、音频、动画等多媒体资源丰富教学手段。播放戏曲名家的精彩表演视频，让学生直观地学习戏曲演唱技巧和表演规范；制作戏曲动画，将复杂的戏曲故事和表演形式以生动形象的动画形式呈现，帮助学生更好地理解戏曲内容。
环节三：逐光奋进 拓路迎新
最后，课题主持人秦老师进行了总结发言。她认为此次理论学习交流活动不仅提升了课题组成员的理论素养，更为课题研究的深入发展指明了方向。希望课题组成员继续发扬团结协作、勇于探索的精神，将课题研究成果真正落实到教学实践中，推动学校教育教学质量的全面提升。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次理论学习交流活动，不仅为课题组成员们提供了一个展示自我、交流思想的平台，更为“核心素养视域下小学民族音乐教学策略研究”课题的深入研究奠定了坚实的基础。科研之行，其路漫漫。课题研究，道阻且长。前路虽长，但每一步都将是璀璨的。在各位老师的不断学习、潜心钻研下，课题研究定能扎扎实实地落地生根，开花结果！
