本次道德与法治教研组开展学习《燃荻》，组内成员学习了相关论文，并认真记录。本次学习旨在助力教师专业素养提升，提高教师作业设计能力，探寻以“减”促“增”的教学质量提升之道，真正有效地减轻学生的学业负担，切实发挥作业的育人功能。

通过本次《燃荻》的学习，为提升教师单元作业设计能力打下了坚实的基础，促进了教师之间的交流与合作。