为加强组内教师理论学习，4.23日低语组教师齐聚多功能教室分享自己的学习成果。倪凡婷老师指出传统的作业布置，既容易加重师生负担，又会导致学生间两极分化，实效性不高，结果造成了“优秀生吃不饱、学困生吃不了、中等生跟着跑”现象；现在用平台大数据推送，结合当天学生课堂学习的真实效果，筛选出适宜每名学生个性化作业进行“一对一”推送，形成个性化“错题本”，大大减少了无效作业时间。蒋智慧老师补充道可以重视错题汇总，布置靶向作业，并进行适量变式训练。学生把错题做对后，该题就会从本人错题库中移出，这样避免了机械性重复性作业，减少无效学习时间。
