为加强组内教师理论学习，提高对学科思政课程的认知，2.23日高语组教师齐聚多功能教室分享自己的学习成果。
王晓晨老师针对《学力提升视野下“单元一课时”整体性教学设计》一文提出必须立足单元整体视角，通过“单元教学”，实现对散点化、碎片化、孤立化的“课时教学”的超越，打开学生数学思维生长的新空间，形成数学教学的高格局、大气象；席慧敏老师针对《核心素养下的大单元整体学习方案设计和实施策略》一文，提出大单元整体学习采用“编剧+导演+演员”三位一体方案进行结构化设计，以及实施过程中可采取6种策略，在日常教学实践过程中很具启发和借鉴的意义和价值。
这次活动老师们迸发出了思想的火花，收获匪浅。
