聚力"研"语，促课提质——三四年级语文备课组第一次活动

教而不研则浅，研而不教则空。为提高各年级的集体备课效果，让集体备课助力优化课堂实效，提高教育教学质量，语文组的老师们厉兵秣马，按期初计划以备课组为单位，太仓市浏河镇新塘小学三四年级语文组于10月29日星期二下午，在备课组长的组织下进行备课组集体备课。

     三年级备课组的老师们对第四单元“阅读策略单元”进行了集体备课，他们紧扣单元要素，分析了每篇课文在单元中所承担的重要任务。集备后老师们从“如何提高学生独立读题的能力”“如何提高学生的习作水平”“如何提高学生仿写句子的能力”“如何增加学生的课外阅读量”“如何增强学生的阅读兴趣”五个近期的教学困惑展开集中研讨。骨干教师带头进行经验分享，青年教师也交流了自己的新思路。大家促膝长谈，求同存异，收获满满。

     鉴往知来，砺行致远。四年级备课组的老师精益求精，以反思促进步，他们对前一单元的学生的作业情况进行分析、反馈、研讨。发现针对“把这句话在脑画中浮现怎样的画面写下来”这个问题，多数学生的表达不理想，组内的老师对此展开热烈讨论，最终一致认为提供学生语言支架“我仿佛看到什么，听到什么，想到什么”等方面调动多种感官，联系生活实际，抓关键词，展开联想，巧用修辞、妙用词语等方法能科学有效的帮助学生。全组老师集集体的智慧，助力学生的学习。

     语文教学研讨是一段漫长的旅途，虽道阻且长。但每一次足履实地的教研活动，皆是积跬步至千里的过程，让我们集备共谋，碰撞思维火花，聚力"研"语，促进老师的专业成长。