2024年12月12日，我们德法组教师在教师阅览室进行备课活动。本次道德与法治备课组以二年级为主，开展了第四单元大单元教学设计，本次活动由廖红林老师主讲，备课组成员积极参与，提出建议，为本单元4课确定了教学目标和教学重难点。

13.我爱家乡山和水（两课时）

一、教学目标

1.通过采访家人、调查等多种活动方式，从自己生活的地方出发，了解家乡的自然风貌，发现家乡自然环境的美丽可爱。学会用自己喜欢的方式表达“家乡的美好”，激发自己热爱家乡的意识和情感。

2. 了解家乡的人文环境和风土文化，了解家乡的故事。

4.关注家乡生活，学会从自己的生活中去思考人与家乡的关系，唤起已有的生活经验，激发亲近家乡的情感。

14.家乡物产养育我（两课时）

一、教学目标
1. 引导认识当地的物产，认识本地人与自然的相互滋养关系，形成“一方水土养一方人”的初步观念。
2. 了解家乡物产背后蕴藏的乡土文化，在潜移默化中接受家乡传统文化的熏陶，产生对家乡的认同与自豪感。
3. 感受家乡人的勤劳与智慧，激发对家乡物产的热爱与珍惜。

15.可亲可敬的家乡人（两课时）

一、教学目标
1. 从生活在身边的人开始，了解家乡人的生活，体验相互关心、帮助和彼此牵挂的情感。
2. 了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作，从而产生理解、尊重、认同。
3. 认识家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。学习优秀的家乡人的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养责任意识。

16.家乡新变化（两课时）

一、教学目标
1. 从身边的人、事物出发，了解家乡的过去，感悟家乡多方面的发展变化。
2. 通过多种方式了解家乡的传统特色文化，愿意主动接触、学习、传承，培养家乡主人翁精神，激发热爱家乡的情感。
3. 引导发现家乡的不完美之处，学着思考改变家乡不足之处的办法，并落实到自己的行动中，为家乡发展做贡献。
二、教学重点及难点
1. 从身边的人、事物出发，感悟家乡多方面的发展变化，激发热爱家乡的情感。
2. 引导学生发现家乡的不完美之处，学着思考改变家乡不足之处的办法，并落实到自己的行动中，树立公民意识、法治意识。