英语备课组活动（三）

       本周备课组参加了本学期最后一次太仓市级的线上备课活动，内容是三到六年级下册Unit7和Unit8的课堂教学环节设计以及课内外的笔头练习设计。备课组也根据学期初制定的计划，重点研讨了五下Unit7的课堂活动单和课后阶梯作业的设计。

     同时我们也听取了专家老师的切实到位的点评。第一课时当中，用到了拼图阅读法，即“Jigsaw Reading”。这个需要花很多的时间来让学生理解规则，让学生在平时多练习，了解规则之后才好实施。第二课时的设计给人耳目一新的感受，大胆引入了古诗词；在季节的学习环节，还引入了中国的二十四节气，图片上还都有英文的表达，非常贴心。这很好的体现了英语教学中的学科融合。在cartoon time环节，用父亲阶迁移运用，进行输出的练习，关注了表达性技能的训练。根据第四课时的教学目标，老师拓展了四个中国的传统节日，这对于弘扬中国的传统文化，增强爱国主义教育是也是非常必要的。

    在一次次的研讨和实践中，我们组教师出题的科学意识也得到逐渐强化，努力做到练习设计遵循英语学习活动观，要融入实践类，思维类，创新累的多模态的习题，来提升学生的语用能力和学科素养。