2024年4月25日，综合组老师们集中教师阅览室研讨《燃狄》77期学习心得以及阶段练习反馈。

老师们各自分享了自己的读书心得，逆向教学设计主要解决3个问题：①学生学习应该达到什么样的目标？②怎么知道学生是否已经达成预期结果，用什么标准衡量？③怎样“学”与“教”有效促进预期结果的达成？在这三个问题的内容上，逆向教学设计与传统教学设计是相通的、有共性的，但解决问题的逻辑是不同的、有本质区别的。