5.8新荷杯评优课听课议课

  为进一步深化课堂教学研究，引导老师深入研读、准确把握、有效落实新课标理念，努力转变教与学的方式，有效促进学生核心素养发展。2024年5月8日，太仓市浏河镇新塘小学开展了数学学科青年教师评优课活动（低数组）。

   章茜老师创设真实的情境引入本课，如：苏州刺绣蝴蝶、东方之门、苏州园林的窗含等，让学生初步感知轴对称图形的特征。从找一找甲骨文中的对称字，学北风吹一吹使花瓣对称，做一做自己喜欢的轴对称图形等活动，让学生们积极参与到游戏中去，在学中玩、在玩中学，巩固了对轴对称图形的认识。

   肖爱娣老师紧紧依托画一个对称的花瓶展开教学：创造矛盾——让学生想办法画一个对称的花瓶——对照两幅花瓶图——寻找哪幅是对称的——讲解对称图形的对称轴等活动开展新课教学。设计思路清晰，活动安排自然，关注学生，关注生成。

周芮老师从学生的兴趣出发，创设问题情境，激发学生学习的欲望。采用“辩一辩，做一做，猜一猜”等活动，让学生充分经历知识的形成过程，感受了学习数学的快乐，培养了学生善于观察、积极思考、动手操作的能力。

   本次活动，学校数学老师们积极参与听课，青年教师的综合教学素质也有了较大提升。教无止境，唯上下求索，相信新塘小学的数学老师们会以此为契机，以更好的状态、更有效的课堂实践推动教学方式的改进，发挥小学数学教学的育人价值。