4月9日下午，低语组老师低语在教师阅览室进行三年级“童漫作文”教学研讨活动。大家围绕心理描写在作文教学中的重要性及实施策略进行了深入的探讨。心理描写能够让读者更深入地了解角色的内心世界，增强作品的感染力。在教案设计方面，老师们分享了许多富有创意和实践性的方法。程一诺老师建议通过情境模拟，让学生在具体的场景中体验并描述角色的心理变化；张玥老师建议运用观察与反思的方式，引导学生从日常生活中捕捉细微的心理变化，并尝试用文字表达出来。