为启动并推进苏州市与太仓市教育科学“十四五”规划课题的研究工作，促使课题研究扎实顺利开展，增强课题研究的成效，完善研究设计，为后续提供有效支撑。2024年10月24日，以太仓市鹿河小学苏州市教育协会专项课题研讨课为契机，对太仓市“十四五”课题进行了开题论证。

出席本次活动的有太仓市教师发展中心科研员倪夙敏老师，鹿河小学、科教新城实验小学以及新城南郊小学参与论证的专家和课题主持人。

“双减”政策下小学语文作业设计与实施研究课题论证

课题主持人徐佩瑶老师，对主持的太仓市“十四五”规划课题《“双减”政策下小学语文作业设计与实施研究》（课题编号：W2023022）的开题报告、文献研究报告、调查研究报告进行汇报。

倪夙敏老师、陆丹主任与课题主持人进行了互动问答，充分论证，并从专业的角度提出了以下真知灼见：1.细化概念界定与研究内容，用更为理性的语言进行表述；2.作业设计的范围要缩小，体现学校的特色，研究一种特色作业；3.体现“双减”的增效，以实践性作业、活动型作业或者任务型作业为例，呈现出样态。

本次课题开题，谱写了新塘小学教育科研的新篇章，科研专家的专业论证更为课题研究引领新的征程。相信在专家们的引领与帮助下，在课题组成员的同心协力下，新塘小学的十四五课题研究之行定会更坚实，更笃定，更昂扬。

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