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在研：微型：核心素养视角下小学英语教材与绘本融合的教学研究
在研：微型：小学生文本品读能力提升的途径研究
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已结题2024.6：苏州规划：具身认知视域下的多元体验课程的开发研究
已结题2024.6：太仓规划：指向学习品质提升的小学语文项目化学习策略研究
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已结题：太仓微型：“双减”政策下小学科学单元结构化作业设计与实施研究
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19 关系·界限·理解：文艺性说明文阅读教学的三把钥匙
作者： 时间：2025-02-26 点击数：
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关系·界限·理解：文艺性说明文阅读教学的三把钥匙_张伟.pdf
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18 文艺性说明文教学应注重“四性”统一
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