课题引领促成长，开题论证明思路

——太仓市明德小学教育集团课题集束开题论证活动

为启动并推进苏州市与太仓市教育科学“十四五”规划课题的研究工作，促使课题研究扎实顺利开展，增强课题研究的成效，完善研究设计，为后续提供有效支撑。2 0 2 4年4月18日在明德小学举办太仓市明德小学教育集团课题集束开题活动。

出席本次活动的有太仓市教师发展中心王七林书记、太仓市教师发展中心科研处严乃超主任、科研员倪夙敏老师，明德小学教育集团各校的参与论证的专家和课题主持人。参与本次集束开题的是明德小学教育集团各个学校的共十三个课题，活动共分设三个会场。

信息科技课题论证

课题主持人蔡鹏飞老师，对主持的太仓市“十四五”规划太仓微型课题《单元视角下小学信息科技跨学科主题学习的设计与实践研究》（课题编号：W202301）的开题报告、调查研究报告进行汇报。

王七林书记与课题主持人进行了互动问答，充分论证，并从专业的角度提出了以下真知灼见：1.明晰开题的目的：课题是解决问题的,围绕问题来做课题.确定研究目标。2.知晓报告的规范性,开题报告是写给课题成员的。3.厘清研究的逻辑性：①重点讲解决问题。②核心概念、研究目标、研究内容是什么?4.遵循研究的科学性：①目标可测性。②内容可视。③方法可用。④举措可行。

以这次开题论证为契机，课题组将进一步转变观念，增强教育科研意识。课题组将更加注重课题研究与教育教学实践的紧密联系。课题组成员深知，课题研究的道路并非一帆风顺，但我们相信，在团队伙伴们的共同努力下，在专家们的悉心指导和引领下，在学校的大力支持下，课题组一定能够攻克难关，取得预期的成果。