课题赋能发展 研究引领成长——新塘小学“具身认知”课题组开展课题结题论证活动

作者: 时间:2024-06-06 点击数:

 为进一步总结和提炼研究成果,强化教师的科研意识,切实发挥教育科研的引领作用,2024年6月5日下午,由新塘小学高阳校长、顾思哲主任主持的苏州市十四五教育规划课题《具身认知视域下的多元体验课程的开发研究》结题研讨论证活动在明德小学顺利举行。

环节一:结题汇报 分享成果

首先,课题主持人顾思哲老师宣读了《具身认知视域下的多元体验课程的开发研究》结题报告,汇报了课题研究的过程和措施、成果与成效。整份结题报告思路清晰、图文并茂,以大量的数据、鲜活的研究实例等论证了课题研究的过程与实效。

环节二:专家点评 引领前行

接着,太仓市教师发展中心科研处研训员倪夙敏老师在听取汇报、查阅资料的基础上,高度评价课题组研究过程严谨细致,和课题组成员进行了互动交流,并针对课题结题报告存在的问题提出了可操作的改进意见。

最后,课题主持人顾思哲主任深刻体悟反思倪老师提出的建议,并表示会进一步做好结题资料的整理,加强研究成果的推广。

专家把脉指方向,集思共研促提升。本次论证会是对课题研究过程的客观检验,也是对课题成果总结的专业引领,相信课题组在专家的指导下,能够不断拓宽研究思路,优化研究成果,全力推动课题研究工作往更深层次开展。


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