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已结题2024.6：苏州规划：具身认知视域下的多元体验课程的开发研究
已结题2024.6：太仓规划：指向学习品质提升的小学语文项目化学习策略研究
已结题：太仓微型：具身认知视域下小学五年级数学实验内容设计与实施研究
已结题：太仓微型：“双减”政策下小学科学单元结构化作业设计与实施研究
已结题：太仓微型：基于儿童立场的小学法治教育生活化案例研究
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教师荣誉
校园喜讯——祝贺秦爽、崔和平等4位教师在太仓市教师专业素养竞赛中荣获二等奖
作者： 时间：2024-10-23 点击数：
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校园喜讯——祝贺陆丹老师的论文发表于《行知研究》
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校园喜讯——祝贺顾妍怡老师的论文发表于《文学天地》
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