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在研：微型：小学生文本品读能力提升的途径研究
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已结题2024.6：太仓规划：指向学习品质提升的小学语文项目化学习策略研究
已结题：太仓微型：具身认知视域下小学五年级数学实验内容设计与实施研究
已结题：太仓微型：“双减”政策下小学科学单元结构化作业设计与实施研究
已结题：太仓微型：基于儿童立场的小学法治教育生活化案例研究
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新塘小学2025年上半年度学校教师教育论文一览表（发表）
作者： 时间：2025-06-28 点击数：
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新塘小学2025年上半年度学校教师教育论文一览表（获奖）
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2024-11倪凡婷论文《小学语文古诗类文本品读能力提升策略探究》发表于《苏州教育研究与实践》2024年第5期
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