为加强组内教师理论学习，提高对问题解决学习的认知，6月4日低语组教师齐聚多功能教室进行学习研讨。

问题解决学习不仅是一种学习模式，更是一种思维方式。通过引导学生主动探索、解决问题，不仅能够培养学生的创新思维和实践能力，还能提高学生的学习兴趣和自主学习能力。与会教师也分享了各自在问题解决学习实践中的经验和体会。老师们纷纷表示，参与问题解决学习项目，有助于提升自己的专业素养和教学能力。在项目实施过程中，他们遇到了各种挑战和困难，但通过团队协作、共同研究，最终都找到了解决问题的有效方法。