为加强组内教师理论学习，提高对学习工程的理论认知，5.23日高语组教师齐聚多功能教室分享自己的学习成果。

朱海燕老师针对《学习工程：催化智能教育转型》一文提出学习工程是当代先进科学技术的结晶。学习工程能凭借对学习、教学内在机制的精准剖析，以得到实证数据支撑的方式提升教学成效，发挥其催化智能教育转型的重要功能。周敏老师针对《学习工程如何加速教育变革》一文，教育变革必须充分利用科技发展成果，推动学习科学、信息技术与教育教学的深度融合，促进教学理念、方法和工具的改进，赋能教育发展。在此背景下，学习工程这一融合了学习科学、计算机科学、数据科学和系统工程的交叉领域得到了愈发广泛的关注与应用。

   许多青年老师也积极建言献策，这次活动老师们迸发出了思想的火花，收获匪浅。