2025年9月18日，德法组备课组在教师阅览室以二年级为主，开展了第二单元集体备课，本次活动由王晓晨老师主讲，备课组成员积极参与，提出建议，为本单元4课确定了教学目标和教学重难点。
        1.这是我们班（2课时）
一、教学目标
1.感受班级生活的快乐与温暖，认识到班级是一个互助友爱的大家庭。
2.回忆并分享班级中的集体活动（如讨论问题、郊游、劳动等），体会合作的乐趣。
二、教学重难点
1.分享班级中的快乐瞬间和集体活动，感受班级生活的温暖。
2.理解集体活动中 “团结协作” 的重要性，愿意主动参与班级合作。

2.班级生活有规则（2课时）
一、教学目标
1.感知班级生活中规则的存在，能说出 3-4 个班级里的规则。
2.通过观察和分享，区分遵守规则与不遵守规则的行为，感受规则带来的有序与快乐。
二、教学重难点
1.发现并说出班级生活中的规则，区分守规则与不守规则的行为。
2.理解 “规则让班级生活更有序” 的意义，而不仅是 “被要求遵守”。

3.我是班级值日生（2课时）
一、教学目标
1.感受干净整洁的班级环境带来的舒适，认识到值日工作对班级生活的重要性。
2.了解值日生的主要职责，掌握基本的值日方法。
3.学会面对值日中的简单问题，愿意主动承担值日任务。
二、教学重难点
1.了解值日生的具体职责，明白值日能让班级更整洁、舒适。
2.学会解决值日中遇到的简单问题，培养主动服务班级的意识。

    4.我为班级作贡献（2课时）
一、教学目标
1.回忆班级中的美好回忆（如共同活动、互助瞬间），感受班级的温暖与团结。
2.理解 “个人与班级” 的关系，知道个人行为会影响班级。
3.愿意为班级做力所能及的事，萌发 “班级主人翁” 意识。
二、教学重难点
1.感受班级的温暖，理解个人与班级的密切联系。
2.从 “被动感受” 到 “主动愿意为班级付出”，将班级情感转化为行动意愿。