2025年3月10日，高数备课组围绕第五周、第六周周周练开展了深入研讨，旨在提升练习质量，更好地帮助学生巩固知识、拓展思维。
    备课组老师首先回顾了以往的周周练题目，分析了学生的作答情况。从完成情况来看，部分基础题目学生掌握较好，但在一些稍有难度和灵活性的题目上，错误率较高。尤其在知识的综合运用方面，学生表现出明显的不足。比如，在图形面积计算和应用题解题时，由于涉及多个知识点，学生难以灵活应对。
    针对以上问题，老师们就如何提优周周练展开讨论，提出了一系列改进建议。在题目选择上，增加拓展性和创新性题目，培养学生的高阶思维。比如，在六年级数学中，可以引入生活中的利率计算、房屋面积测量等实际问题，将数学知识与生活紧密结合。同时，根据不同年级学生的认知水平，设计分层练习，满足不同层次学生的需求。对于学习能力较强的学生，提供更具挑战性的题目；对于基础薄弱的学生，注重基础知识的巩固和强化。
    此外，老师们还决定对周周练的题目表述进行优化，使其更加简洁明了，避免因题目表述不清导致学生误解。在修改过程中，注重知识点的覆盖和难易程度的平衡，确保周周练既能巩固本周所学内容，又能与之前的知识相联系，形成完整的知识体系。
    经过深入讨论和细致修改，新的周周练将更具针对性和科学性。不仅有助于学生更好地掌握数学知识，还能培养他们的数学思维和应用能力。备课组老师表示，后续将持续关注周周练的实施效果，根据学生的反馈不断优化调整，为学生的数学学习提供有力支持。