2024年9月19日，我们德法组在教室阅览室进行备课组活动。本次道德与法治备课组以四年级为主，开展了第一单元大单元教学设计，本次活动由陆亭羽老师主讲，备课组成员积极参与，提出建议，为本单元3课确定了教学目标和教学重难点。
我们班四岁了（两课时）
教学目标
1.回忆班级生活温暖有趣的故事，激发学生爱班集体的情感。
2.寻找班级的优点和不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。
3.通过参与设计班徽活动，体会班级精神、确立班级发展方向和目标。引发学生热爱班级、建设班级的情感。
二、教学重难点
1.培养班级认同感和责任感，增强集体凝聚力。
2.在老师和同学的引导下进一步改善自己解决问题的办法，通过班徽设计活动引导学生体会班级精神和班级发展目标。
我们的班规我们订（两课时）
教学目标
1．知道班规的重要作用，理解班规的内容和制定班规的方式方法，培养学生守班规的意识以及学生民主参与班级管理的意识。
2．通过小组讨论交流，交流班规的作用和内容；通过辨析，学会制定班规的方式方法，并能根据班级、学生实际制定班规；在交流中明白班规重在执行，同时在实践中学会改进和完善班规。
3．懂得班规的重要作用，掌握班规制定内容、方式方法，进一步增强学生的民主观念和遵守班规的良好习惯，促进学生的健康成长。
二、教学重难点
1.知道班规的重要作用，理解班规的内容和制定班规的方式方法，并能民主制定班规。
2.民主制定班规并共同遵守班规，在实践中学会改进和完善班规，增强学生的民主观念，培养学生遵守班规的良好习惯，促进学生的健康成长。
我们班 他们班（两课时）
一、教学目标
1.认识班级之间合作的意义，要善于去发现其他班的特点和长处，用欣赏的眼光看待别的班集体，懂得要以正当方式对待班级间的竞争，能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。
2.通过观察记录、讨论、分析等活动方式，培养学生辨别是非的能力。
3.培养学生群体之间正确相处的能力，增强集体意识。
二、教学重难点
1.正确认识班级合作的意义，正确对待班级间的竞争，为别班的喝彩。
2.正确对待班级间的竞争，为他班喝彩。
