探索跨学科学习，共促教育新发展
——太仓市浏河镇新塘小学高语教研组《跨学科学习》读后感交流活动
为深入贯彻教育理念革新，提升教师教学能力，2025年3月4日，太仓市浏河镇新塘小学高语教研组开展了一场关于夏雪梅《跨学科学习》读后感的交流活动。
活动中，教师们围绕《跨学科学习》一书展开热烈讨论。陈晓雯老师率先发言，分享了自己对跨学科学习内涵的深刻理解，强调跨学科并非简单拼凑学科知识，而是像制作混合果汁一般，让不同学科通过问题、项目等紧密结合、彼此交融，形成全新且更具价值的知识体系，从而有效打破传统学科间的壁垒，促进知识的跨界流通与整合，为学生全面发展开辟新路径。
随后，多位教师结合自身教学实践，阐述了书中理论对教学的启发。倪凡婷老师提到，在设计教学任务时，应基于真实情境确定主题，如开展“校园文化探索”项目，引导学生从语文角度撰写校园故事、从美术角度绘制校园美景、从历史角度探究校园变迁，通过这样的方式激发学生兴趣和探究欲望，提升综合能力。陆亭羽老师分享了跨学科教学中的评价心得，指出评价应多元化，关注学生学习过程，通过学生自评、互评以及教师评价等全面评估学生表现。
此次交流活动让教师们对跨学科学习有了更深入的认识，为今后的教学实践提供了有力指导。相信在未来，老师们将不断探索跨学科学习的有效路径，为学生创造更丰富、更有价值的学习体验 ，助力学生全面成长。
