2024年11月21日，我们德法组教师在教师阅览室进行教研活动。活动中，教师们学习研讨了公开课《我向国旗敬个礼》一课的教学设计，这一课的设计以及课堂教学，让人受益匪浅：

低年级学生，视频导入能快速吸引他们的注意力，看到与国旗合影的场景会激发他们的学习兴趣。找国旗环节，引导了他们初步认识国旗的特征。

在这个阶段，学生有了一定认知基础。讲解国旗的象征意义时，运用学生通俗易懂的语言，便于学生理解。升旗仪式礼仪教学，通过示范，让学生模仿，如站得笔直、行注目礼等，这样学生当堂反馈，更加容易掌握和领会动作要领。

回家作业可布置为与家长分享在学校与国旗相关的活动，能更好地根据学生特点开展“我向国旗敬个礼”教学活动，培养学生对国旗的热爱与敬重。