全体英语教师，就“教学评一体化理念下的课堂教学转型为主题，进行了教研活动。

大家首先就教学评一体化，交流了各自在教学实践活动中的一些观点和困惑。接着唐静老师带大家学习了燃荻76期跨学科主题学习论文，《教-学-评一致性是深化课程改革之关键》，，了解到教学评一致化的价值意义：包括在路径建构上减少课程实施的落差问题，有利于在学习目标的引领下实现有效教学，有利于在课程实施中促进教师专业的自主发展。

老师们纷纷表示教学评一体化联通了宏观的路径设计与微观的课程实施，对于老师们的教学实践很有帮助。