2023年9月18日，低数组老师们集中教师阅览室研讨小学低年级课堂常规的具体要求，并规范了统一的策略。

在小学阶段，只有养成了良好的课堂常规习惯，才能有利于学生之后的学习，乃至终身学习。小学低年级的学生入学时一般只有六七周岁，还处于“幼小衔接”的阶段，所以培养良好的课堂常规习惯应贯穿整个小学低年级的课堂教学之中。良好课堂常规习惯的养成对于學生的发展而言将起到事半功倍的作用。

会后，各年级组数学老师分组进行市级备课活动。