在教育的多元世界里，跨学科教学如同一场奇妙的交响乐，融合不同学科的音符奏响创新的旋律。而数学，这门充满逻辑与智慧的学科，也在积极探索与其他领域的融合之道。2024年11月25日下午，新塘小学的全体数学老师集中未来教室参与数学跨学科教学研讨活动。此次活动特邀上海市青浦区小学数学教研员杨爱军老师作专项指导。

活动之初，周芮老师执教了苏教版四年级上册《认识射线、直线和角》一课。周老师以一个神奇的点引领学生开启数学之旅，通过课件演示“点动成线”引入新课，既沟通了“点”与“线”之间的联系，又唤醒了学生已有的对线段特征的认识。接着，以观看绘本故事的形式引入本节课的教学知识点，让学生自主发现并总结射线和直线的特征，增加了学习的自主性，激发了学生的学习兴趣。最后，回到课始一个神奇的点，教学从“过一点可以画无数条直线”开始，过渡到增加一个点，体会“过两点只能画一条直线”，接着在直线上截取两点，感悟“两点之间距离”的概念，最后通过“过一点能画无数条射线”，引出角的概念。这样设计，有利于学生对概念形成结构性认识，发展空间观念。

杨爱军老师认为周老师的课堂与观看绘本故事视频相结合，通过创设动态的故事情境，有利于学生直观理解三种线的形态。在教学过程中，周老师提倡学生之间开展合作与交流，有利于锻炼学生的数学表达能力。根据课标要求，周老师精心设计了针对性的关键问题引导孩子学习新知，激发探索欲望。与此同时，杨老师也给出了很多建设性的意见。

之后，杨老师开展了《小学数学“跨学科主题学习活动”思考与实践》为题的讲座。杨老师结合《制作年历》和《我的书包有多重》这两个具体案例，细致地介绍了跨学科主题学习活动实施的步骤。最后，结合自身的学习实践提出了设计建议和实施建议。让在座的老师们对跨学科主题学习活动的教学明确了方向，有了新的启发。

此次新塘小学的数学跨学科教学研讨活动无疑是一次成功且富有意义的活动。它不仅展示了本校教师在教学上的创新与探索，还通过专家的指导与讲座为教师们打开了新的教学思路。专家的讲座犹如一盏明灯，照亮了教师们在跨学科教学这片尚未完全开垦的土地上前行的道路。相信在这次活动之后，新塘小学的数学老师们会将所学所思融入到日常教学中，进一步提升教学质量，为学生带来更多元化、更有趣、更高效的数学学习体验。